Az egyetemi oktatás rangsorolása Weboldal sablon

Az egyetemi tartalomblokkok alapot teremtenek a weboldal bővítéséhez

A meglévő dizájn több fő tartalomkategóriát határoz meg, amelyek útmutatóul szolgálhatnak egy nagyobb oktatási weboldal számára. A globális egyetemi rangsorok alkotják a fő kutatási és tájékozódási területet, míg a felvételi blokk az egyetemi férőhelyekkel és a jelentkezők érdeklődésével kapcsolatos információkat támogathatja. A három oktatási cikket tartalmazó blokk ismételhető szerkesztőségi modellt kínál a pénzügyi támogatások, a továbbképzés és a mentorprogramok témáihoz anélkül, hogy ezeknek ugyanazt a vizuális szakaszt kellene elfoglalniuk.

Az országos egyetemek panelje és a hallgatói hírforrások területe két további bővítési irányt nyit meg: az intézménykategóriákat, valamint a hallgatókra fókuszáló külső vagy szerkesztőségi forrásokat. A Massachusetts Institute of Technology, a Stanford University és a Harvard University három egyetemi adatlapja egy térképes funkciókkal kiegészülő, címtár jellegű tartalmi területet vázol fel. Az oktatási videós tartalmak és a nemzetközi oktatási elemzések pedig a rangsorokon túl a média és az elemzések világa felé szélesítik a weboldalt.

A sablont nem szabad úgy értelmezni, mintha már létezne egy teljes, többoldalas weboldal. Weboldalsablonként az az értéke, hogy az ellenőrzött kezdőlapi területek olyan információarchitektúrát teremtenek, amelyet további oldalak bővíthetnek. A közös navigáció, a közösségi média elérése, az ismétlődő kártyák, a szerkesztőségi panelek és a sötét lábléc folytonosságot biztosítanak, ahogy a projekt részletesebb rangsor-, egyetemi, hallgatói forrás-, hír- vagy médiaoldalakkal gazdagodik. Az igazi alapot tehát a tartalomkategóriák közötti kapcsolat jelenti, nem pedig a befejezett oldalak feltételezett száma.